모유 수유 기간이 길수록 자녀 인지 능력이 높아진다는 일반적 인식과 달리 단순 비교에서는 연관성이 뚜렷하지 않지만, 사회경제적 환경을 고려하면 수유 기간이 길수록 인지 능력이 더 높은 경향을 보인다는 연구 결과가 나왔다.
중국 저장성 저장대 의대 허웨이 교수팀은 27일 미국의사협회 저널 ‘JAMA 네트워크 오픈(JAMA Network Open)’에서 중국 10∼15세 청소년 5000여 명에 대한 횡단면 연구 결과 모유 수유가 6개월이 넘는 경우와 그렇지 않은 경우 수학과 언어 능력에 뚜렷한 차이가 없었다며 이같이 밝혔다. 연구팀은 하지만 가정의 소득 수준과 부모 학력 등 사회경제적 지위(SES)를 반영한 분석에서는 모유 수유 기간이 6개월이 넘는 청소년이 그렇지 않은 경우보다 수학과 단어 인식 점수가 더 높았다며, 이는 사회경제적 지위가 결과 해석에 큰 영향을 미칠 수 있음을 보여준다고 말했다.
연구팀은 1995∼2009년 출생하고 2010년, 2014년, 또는 2018년에 인지 평가를 받은 10∼15세 청소년 5436명을 대상으로 모유 수유 기간이 6개월이 넘는 경우와 6개월 이내인 경우 수학 성적과 단어 인식 능력을 비교했다. 그 결과 다른 요인을 배제한 채 모유 수유 기간이 6개월 초과인 경우와 6개월 이내인 경우를 비교했을 때는 인지 수행 능력에 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 하지만 가정의 소득 수준과 부모 학력 등 사회경제적 지위를 반영한 분석에서는 모유 수유 기간 6개월 초과 그룹이 6개월 이내 그룹보다 수학과 단어 인식 점수가 더 높았다.
수학의 경우 나이 또래 평균보다 얼마나 높은지 또는 낮은지를 나타내는 지표인 ‘z 점수’에서 모유 수유 6개월 초과 그룹이 0.14 높아 통계적으로는 유의미한 차이를 보였다. 또 모유 수유 6개월 초과 그룹이 수학과 단어 인식 능력에서 하위 15%에 속할 확률은 모유 수유 6개월 이내 그룹보다 각각 35%와 36% 낮은 것으로 분석됐다. 같은 조건에서 비교할 때 모유 수유 기간이 길수록 학습 부진 위험이 상대적으로 줄어든다는 의미다.
6개월 이상 모유를 수유하는 경우는 저소득 가정이 26.2%로 소득이 높은 가구(17.7%)보다 더 높게 나타나는 등 사회경제적 여건이 낮은 가정에서 더 흔한 것으로 나타났다. 연합뉴스
